Olá alunos,
Segue conforme solicitado os ppts das nossas últimas aulas.
http://www.4shared.com/office/1QUF68BI/Aula_10_-Arquitetura_Pernambuc.html
http://www.4shared.com/office/CCz7p7Ih/Aula_11_-_Arquitetura_Pernambu.html
http://www.4shared.com/office/OR5XRIG-/Aula_12_-_Arquitetura_ps-brasi.html
http://www.4shared.com/office/GSY1wGrz/Aula_13_-_Urbanismo_sculo_XX.html
Prontinho! Agora é só estudar!
Abraços,
Amanda Casé
quinta-feira, 22 de novembro de 2012
Viagens
Olá alunos,
Depois do sumiço, como vocês sabem estou escrevendo minha dissertação, resolvi criar um novo post sobre os lugares arquitetônicos e urbanístico que já visitei para podermos debater e ver ARQUITETURA!
O lugar que mais visitei na minha vida foi Teresina, pois dois edifícios que estudo no mestrado é de lá. A primeira vez que a visitei eu ainda era uma estudante lisa da graduação (kkkkkk..hoje sou uma estudante classe média da pós-graduação! só para esclarecer!) e fui de ônibus, lei 14 horas para chegar lá...Mas ao chegar vi a belíssima rodoviária.
A RODOVIÁRIA DE TERESINA
Percebe-se desde já que essa obra tem reflexões brutalistas. Conforme explicado em sala de aula, baseado nos fundamentos teóricos e obras de Vilanova Artigas, o brutalismo se define pelo emprego do concreto aparente, grandes vãos, a estrutura como definidora da forma e continuidade do espaço interior, que tinha por argumento a criação de espaços democráticos. Tinha em sua justificativa o discurso político e por isso o não mascarar a construção, havia o desejo de denunciar, mostrar a verdade. (FONTE: BASTOS, Maria Alice. Pós-Brasilia: rumos da arquitetura brasileira. São Paulo: Perspectiva, 2003)
Pela entrada já percebemos o teor brutalista dessa obra. Observemos a força expressiva da estrutura.
Depois do sumiço, como vocês sabem estou escrevendo minha dissertação, resolvi criar um novo post sobre os lugares arquitetônicos e urbanístico que já visitei para podermos debater e ver ARQUITETURA!
O lugar que mais visitei na minha vida foi Teresina, pois dois edifícios que estudo no mestrado é de lá. A primeira vez que a visitei eu ainda era uma estudante lisa da graduação (kkkkkk..hoje sou uma estudante classe média da pós-graduação! só para esclarecer!) e fui de ônibus, lei 14 horas para chegar lá...Mas ao chegar vi a belíssima rodoviária.
A RODOVIÁRIA DE TERESINA
Percebe-se desde já que essa obra tem reflexões brutalistas. Conforme explicado em sala de aula, baseado nos fundamentos teóricos e obras de Vilanova Artigas, o brutalismo se define pelo emprego do concreto aparente, grandes vãos, a estrutura como definidora da forma e continuidade do espaço interior, que tinha por argumento a criação de espaços democráticos. Tinha em sua justificativa o discurso político e por isso o não mascarar a construção, havia o desejo de denunciar, mostrar a verdade. (FONTE: BASTOS, Maria Alice. Pós-Brasilia: rumos da arquitetura brasileira. São Paulo: Perspectiva, 2003)
Pela entrada já percebemos o teor brutalista dessa obra. Observemos a força expressiva da estrutura.
A Rodoviária se desenvolve com vários planos de coberta.
Observem a linguagem plástica do concreto.
FIM! Depois, continuemos em Teresina..vou mostrar o Tetro Art Decó maravilhoso!
Até mais!
Amanda
segunda-feira, 1 de outubro de 2012
Resultado do Exercício do Ministério de Educação e Saúde (turma 1101-sexta-feira)
Olá alunos,
Conforme ocorreu na turma da terça-feira também selecionei as melhores respostas e análises do Ministério da turma de sexta para serem apresentados aqui no blog.
O 1º selecionado foi Jefferson:
O 2º selecionado foi Douglas:
Conforme ocorreu na turma da terça-feira também selecionei as melhores respostas e análises do Ministério da turma de sexta para serem apresentados aqui no blog.
O 1º selecionado foi Jefferson:
O 3º selecionado(a) foi Aline:
O 4º selecionado(a) foi Nayara:
O 5º selecionado (a) foi Fernanda:
O 6º selecionado foi Itamar Felipe:
Esses números não estão em ordem de importância ou de qualidade. PARABÉNS!!Vocês conseguiram escrever muito bem o que entenderam e estudaram do conteúdo!!
Bjos
Amanda Casé
Aula 08 - Brasilia
Olá alunos,
Após ter enviado por e-mail segue aqui no blog o último ppt para N1.
Segue o link: http://www.4shared.com/office/7AT_U2Rm/Aula_08_-_Brasilia.html?
Bjos
Amanda Casé
Após ter enviado por e-mail segue aqui no blog o último ppt para N1.
Segue o link: http://www.4shared.com/office/7AT_U2Rm/Aula_08_-_Brasilia.html?
Bjos
Amanda Casé
sexta-feira, 21 de setembro de 2012
Aulas 06 e 07 - Lúcio Costa, Niemeyer, MMM Roberto, Atilio Correa Lima, Affonso Reidy e Jorge Moreira
Olá alunos,
Essa postagem de hoje vem recheada..somente com nossos grandes mestres da Arquitetura Moderna Carioca que nos inspiram até hoje...Espero que gostem de revê-los...
Segue o link para baixar os arquivos:
AULA 06:
http://www.4shared.com/office/7MpImygM/Aula_06_-_lucio_costa_e_niemey.html?
AULA 07:
http://www.4shared.com/office/HGogqvp3/Aula_07_-_mmm_roberto_reidy_at.html?
Até mais!
Amanda Casé
Essa postagem de hoje vem recheada..somente com nossos grandes mestres da Arquitetura Moderna Carioca que nos inspiram até hoje...Espero que gostem de revê-los...
Segue o link para baixar os arquivos:
AULA 06:
http://www.4shared.com/office/7MpImygM/Aula_06_-_lucio_costa_e_niemey.html?
AULA 07:
http://www.4shared.com/office/HGogqvp3/Aula_07_-_mmm_roberto_reidy_at.html?
Até mais!
Amanda Casé
quarta-feira, 5 de setembro de 2012
Estrelinhas para alunos
Caros alunos,
Segue abaixo como estão as "estrelinhas de vocês", brincadeirinha a parte..a tabela abaixo apresenta os exercícios passados por mim em sala de aula ou no blog e os alunos que as realizaram de acordo com meu arquivo - entregues pessoalmente ou pela net (blog ou e-mail). Quem tiver realizado as tarefas e seu nome não estiver na tabela, por favor levar o exercício comprovando para próxima aula para eu computar, ok? Quem notar que está sem estrelinhas e ainda quiser enviar..estou recebendo de bom grado..ou coloca aqui no blog ou envia para meu e-mail arqamandacase@gmail.com, ok?
Segue as estrelinhas:
Segue abaixo como estão as "estrelinhas de vocês", brincadeirinha a parte..a tabela abaixo apresenta os exercícios passados por mim em sala de aula ou no blog e os alunos que as realizaram de acordo com meu arquivo - entregues pessoalmente ou pela net (blog ou e-mail). Quem tiver realizado as tarefas e seu nome não estiver na tabela, por favor levar o exercício comprovando para próxima aula para eu computar, ok? Quem notar que está sem estrelinhas e ainda quiser enviar..estou recebendo de bom grado..ou coloca aqui no blog ou envia para meu e-mail arqamandacase@gmail.com, ok?
Segue as estrelinhas:
CLIQUE NA IMAGEM PARAVER MAIOR!
Pronto! Tenho muitos alunos com 2 estrelinhas, mas ainda tenho muitos sem...Por favor..lembrem-se que esses exercícios valem nota, ok?
Bjos
Amanda Casé
Resultado do Exercício em Sala sobre o Ministério de Educação e Saúde
Caros alunos,
Conforme tinha informado em sala de aula, escolhi as melhores análises e reflexões sobre o MES ou Palácio Capanema. Foram escolhidos 5 trabalhos, os autores por vezes tem formas diferentes de expressar suas ideias mas todos eles explicaram ou fizeram insights interessantes.
Edmilson: Trouxe reflexões interessantes, comparações para pensarmos....Analisou a arquitetura como algo mais que concreto ou tijolos, mas como simbolismo, não somente para a instituição(O Ministério) como também para uma nação. Leiam abaixo:
Jonatas: O aluno fez uma análise completa e minuciosa da relação do projeto com os ideais de Le Corbusier, vale a pena ver!
Conforme tinha informado em sala de aula, escolhi as melhores análises e reflexões sobre o MES ou Palácio Capanema. Foram escolhidos 5 trabalhos, os autores por vezes tem formas diferentes de expressar suas ideias mas todos eles explicaram ou fizeram insights interessantes.
Edmilson: Trouxe reflexões interessantes, comparações para pensarmos....Analisou a arquitetura como algo mais que concreto ou tijolos, mas como simbolismo, não somente para a instituição(O Ministério) como também para uma nação. Leiam abaixo:
Luis Gustavo: Esse aluno fez análises profundas da arquitetura, não se restringiu as imagens, mas sentiu a edificação e valorizou os detalhes pensados pelos arquitetos.
Nathalya: Essa aluna além da analisar o edifício nos dar uma puxada de orelha, nos chamando a tenção no cuidado com o projetar, nos detalhes, pensando o edifício em todas as suas esferas.
POR FIM, o exercício mais completo e com reflexões mais interessantes de TODOS...YANNE LOPES!!Leiam abaixo o que esse mocinha fez!
Bjos...até mais!!
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